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发布日期2018-08-29

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从教30年,傅占河历经学校4次改制、几十次学科调整,连他自己也记不清换过多少岗位,开过多少新课。但他始终铭记,一个优秀的教员,必须时刻践行自己的职责使命。

然而,不可否认,一段时间以来,一些地方的党群关系出现了一些裂痕;物质条件好了,但党员和群众之间那种血肉联系似乎消失了。客观分析,原因是多方面的,但有一条毋庸讳言,也即随着执政时间的延长,一些党员干部宗旨意识不强了,跟基层的关系疏远了,同群众的感情淡漠了。与过去相比,现在的时代背景变了,那种需要“同一个炕头睡觉,同一个烟袋抽烟,同一个水瓢舀水,同一根扁担抬粮”的场景少了,但其中蕴含的同甘共苦的精神并不过时。如今,有的党员对脱离群众缺乏一种危机感,似乎离群众远一点没什么了不起,以至于不把人民群众的安危冷暖放在心上。特别是近年来,在土地流转、房屋拆迁、企业改制等问题上,不顾群众意愿、侵犯群众利益的现象时有发生,引发了群众的不满。为什么在一些地区,看似“偶然发生的事件”,就像导火索一样,一点就着,迅速发展为群体事件?这些偶然事件的背后有其必然,其中一条就是这些地方的党群关系恶化,有的党员干部没有把群众的根本利益放在第一位,反而滥用职权,损害群众利益。在第三批学习实践活动中,强调搞好党群关系,应当引起相关方面的充分重视。

●1993年,全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》,是一部保障教师及其他教育工作者合法权益的重要法律。

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国家继续完善城乡教师交流制度。城镇教师支教工作继续在全国由点到面,普遍开展。各地普遍加强优质学校和薄弱学校之间的教师交流,一些地方将薄弱学校和优质学校联为一体,实行一套领导班子、一样考核体系、一支教师队伍,促进薄弱学校的同步发展。

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